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L'intervento del Dottor Rovatti al Convegno del 12/03/2024

Il Dottor Francesco Rovatti, psicologo e psicoterapeuta, presenterà l’incontro Verso l’adultità: autonomia, crescita ed emancipazione, primo convegno organizzato da Officina025 nel ciclo di incontri intitolato

La costruzione del progetto di vita nella persona con disabilità intellettiva


Il seminario avrà luogo il 12 marzo 2024 alle ore 21, presso la Sala Martignoni di via Venegoni, angolo via XX Settembre a Gallarate. 

Il Dr. Rovatti introdurrà l'argomento inerente alla crescita di una persona con disabilità intellettiva, tratterà di un approccio metodologico improntato per lavorare nell'ottica dell'adultità. 
 
Dr. Francesco Rovatti


Di seguito l’abstract completo dell’intervento del Dottor Rovatti: 

Lavorare nell'ottica dell'adultità rappresenta un importante obiettivo per le persone con disabilità intellettiva: trattasi di un approccio metodologico che dovrebbe essere ben calibrato sin dai primi anni di vita del bambino e proseguire nelle varie fasi del processo di crescita.  La serata rappresenta un momento formativo ed informativo utile per stimolare la riflessione dei familiari sul tema dell'autonomia, della crescita e dell'emancipazione.
 
Scaricate la locandina con il calendario completo degli incontri, a questo link

Per partecipare, inviare una mail a officina025@gmail.com

Mutuo Aiuto: "OnLine con..."

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OFFICINA 025 è lieta di invitarVi a due serate di incontro OnLine 

giovedì 4 febbraio e giovedì 4 marzo ore 20:30-22:30 

con il dott. Francesco Rovatti

 

Ph.D. Psicologo, Psicoterapeuta e Sessuologo Clinico. Dottore di Ricerca in Pedagogia Generale, Pedagogia Sociale e Didattica Generale.
Dal 2011 titolare di incarichi clinici presso strutture pubbliche di Salute Mentale afferenti all'ASST-Ovest Milanese, ASST-Valle Olona e ASST-Rhodense. Attualmente è Dirigente Psicologo Psicoterapeuta presso la ASST-Ovest Milanese nell'unità operativa di Psicologia Clinica. Dal 2013 titolare negli anni presso l'Università di Bolzano degli insegnamenti di Psicologia Clinica, Psicologia Pedagogica e dello Sviluppo, Psicologia dell' Educazione e Apprendimento, Modelli integrati di intervento per la disabilità e i disturbi generalizzati dello sviluppo, Benessere ed Igiene, Comunicazioni in condizioni difficili, Neuropsichiatria. Ulteriori incarichi di insegnamento presso l'Università degli Studi di Trento presso il Dipartimento di Scienze Cognitive e presso l'Università di Modena e Reggio Emilia. 


Il dott. Rovatti affronterà nelle due serate il seguente tema:

"ll progetto di vita della persona con disabilità intellettiva: costruire autonomie sociali e un’autonomia affettiva e sessuale"

>> 04 Febbraio - Progetto di vita: coordinate di senso per un lavoro educativo orientato all’adultità (crescita, svincolo, emancipazione)
>> 04 Marzo - La sessualità nel progetto educativo e di vita: autonomia e sessualità; premesse metodologiche nella costruzione di progetti di intervento
 
COME PARTECIPARE 
 
L'evento è aperto a genitori, educatori, insegnanti, operatori sociali e chiunque sia interessato alla tematica mediante richiesta di partecipazione utilizzando il form a questo indirizzo. Seguirà l'invio del link di collegamento tramite piattaforma on line.
Le iscrizioni si chiudono 24 ore prima dell'evento.

In questo periodo di difficoltà per reperire fondi chiediamo gentilmente di sostenerci tramite un piccolo contributo.
Il contributo previsto per ognuno degli incontri è di 10 Euro. 20 Euro per entrambi.
 
E' possibile ricevere, per chi lo richiede, un attestato di partecipazione alle serate semplicemente scrivendo via mail a Officina025. Verrà inviato in formato pdf alla casella indicata.

Vi aspettiamo!

OFFICINA 025
 
Sostengono l'iniziativa:
Studio Broker Srl di Busto Arsizio (VA)
 
Studio Broker srl è orgogliosa di supportare questa importante iniziativa e di essere accanto a Officina025 in questa serata speciale. Siamo a disposizione di Officina025 e degli associati per risolvere ogni esigenza assicurativa applicando condizioni di particolare favore.
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Venus Intimo di Cassano Magnago (VA)
La nostra attività di vendita si rivolge a donna, uomo e bambino. Vi aspettiamo con particolare attenzione nella scelta e qualità dei nostri articoli. Sul nostro sito tutte le informazioni e apertura.

 

Affettività e Sessualità nella disabilità intellettiva - Secondo incontro

Si è svolto mercoledì sera, presso la Sala Impero a Gallarate, il secondo ed ultimo degli incontri sul tema

"Affettività e sessualità nella disabilità intellettiva
e nei disturbi dello spettro autistico"

di cui abbiamo già parlato nei post qui e qui.

Sempre elevata la presenza di partecipanti interessati ad un argomento così sensibile, illustrato in maniera efficace dal Dr. Rovatti, il quale ci segnala un suo convegno a giugno, sempre sul tema, a questo link.

Sulla nostra pagina facebook alcune foto delle serate e l'articolo uscito oggi sulla Prealpina.

Attestati
Sono stati distribuiti alcuni attestati e quelli mancanti sono in stampa per la prossima settimana.
Veniteci a trovare in Sede da giovedì 23 marzo, al pomeriggio, per ritirarlo. Oppure richiedete il PDF via mail scrivendoci ai contatti.


Bibliografia
Gli spunti affrontati durante le serate possono essere approfonditi qui di seguito.

Castelli G., Crededa P, Crotti M, Villa A (a cura di) (2013), Educare alla sessualità, Milano Franco Angeli


Castelli G., Mariani V. (2005) L’educazione sessuale delle persone disabili, Milano, Edizioni Ares

Causin P e De Pieri S (2006), Disabili e rete sociale, Milano, Franco Angeli.
Coduri L. (2012), Educare il bambino con disabilità, Trento, Erickson

Contardi A., Berarducci M. (2013), Amicizia, amore, sesso: parliamone adesso, Trento, Erickson.

Dettore D. (2001), Psicologia e psicopatologia del comportamento sessuale, Milano, McGraw Hill.

Dixon H. (1988) Sexuality and mental handicap, Hyde, UK, LDA, ed.it. L’educazione sessuale dell’handicappato, Trento, Erickson, 1993

Sisenring J.J. (1979) L’annonce du handicap, “Ensemble”, vol.3, pp.20-23

Foxx R.M. (1982) Increasing behaviors of severely retarded and autistic persons, Champaign, IL, Research Press, ed.it. Tecniche base del metodo comportamentale per l’handicap grave e l’autismo, Trento, Erickson, 2014

Ianes D., Cramerotti S. (2005) Comportamenti problema e alleanze psicoeducative, Trento, Erickson.
James W. (1991) Priciples of psychology, Cambridge, MA, Harvard University Press.

Lawson W. (2005) Sesso e sessualità nei disabili autistic, Trento, Erickson
Lolli F., Pepegna S., Sacconi f. (a cura di) (2010) Disabilità intellettiva e sessualità, Milano, Franco Angeli.

Manucci (1997) Peter pani vuole fare l’amore: la sessualità e l’educazione sessuale dei disabili, Pisa, Del Cerrto.

Mariani V. (2013) Disabilità intellettiva: educazione affettiva e sessuale, Roma, Paoline Editoriale Libri.

Master W.H., Johnson V.E. (1986) Master and Johnson on sex and human loving, Boston MA, Little Brown & Co.

Reynolds K. (2014) Sessualità e autism, Trento, Erickson

Rovatti F. (2016) Sessualità e disabilità intellettiva: guida per caregiver, educatori e genitori, Erickson, Trento

Rovatti F. (2014) Oltre le frontiere della disabilità, Armando Editore, Roma

Schwier K., Hingsburger D. (2007) Sessualità: come viverla con la propria disabilità, Armando Editore, Roma

Veglia F. (2000), Handicap e sessualità: il silenzio, la voce, la carezza. Milano, Franco Angeli.

Veglia F. (2005) Manuale di educazione sessuale vol.1 e 2, Trento,Erickson

Invito al convegno



Officina025 organizza il convegno sul tema:



"Affettività e sessualità 

nella disabilità intellettiva

e nei disturbi dello spettro autistico"



presso la Sala Impero a Gallarate

  8 e 15 marzo 2017 ore 21:00-23:30


Il tema dell’affettività e sessualità è molto sentito nelle famiglie dei giovani con disabilità psichica. Molto spesso è un argomento negato, fonte di ansie  e preoccupazioni. 
Di fatto anche nei soggetti disabili il passaggio dall’età infantile  a quella adulta comporta il prendere consapevolezza delle trasformazioni del proprio corpo e la sperimentazione di emozioni nuove che nella maggior parte dei casi non vengono adeguatamente elaborate. Hanno difficoltà ad esprimere i propri bisogni,  a comunicare le proprie sensazioni.